昨天因轉了堂的關係又與恩師相遇了,雖然連續上兩堂身頗累,但我方的心卻充滿精力,這是我對恩師的尊重,亦是他給予我的一種力量,上他的真人堂你是永遠不會感到疲倦的,他上堂 時總是充沛生氣的,而且其記憶法的確為我省下很多精力,他的名字我不會打出來,以免有補習名師宣傳之嫌,但他是教我地理科的。

上年中五重讀時,聽朋友的推介選了他的課程報讀,每次放學我也會問他不明之處,又請他分享讀書方法及求學經驗,他每次亦很樂意分享,而且他是沒有架子的,他的笑容令我留下了深刻的印象,他每次補習也會攜帶他的專用行李箱,至於內裡是甚麼卻令我感到好奇,但到現在我仍沒有解開這個謎團,也許這是他的象徵,我不願把他的神秘破壞掉,若我在高考拿到A時,我一定會解開這個謎團的。

而昨天在偶然間跟他再次對話,他問及我有否報到低班的課程,我立即點頭,我為他仍對我有一刻印象而感到興奮,試問要在他數千個學生中仍有一刻印象是多難得呀!之後我們還一起乘搭地鐵,他在眾人面前仍是沒有架子的,還問及我的近況及分享學習心得。

在現今的補習時代裡,要找到這類的補習思師是很難的,難的是因為大多補習名師大多為錢而教學生,當然恩師跟我分享心得的原因一半也是因為我的錢,我說一半是因為在我的補習經驗裡,我感到他是有別於其他補習老師的,他除了為錢外,還有一點成就感,他會為教到好學生而感到驕傲,為學生有美好前途而感到自豪,因此這也是他教學的一股動力。至於與學生的感惰是要靠付出而得到的,即使你教學多精采,若不投入感情,是不能讓學生與你混熟的,當中的親切感並不是上幾堂便能隨即建立的!與學生的感情是否良好是要靠自己能否付出額外的時間與他們溝通,大多數的補習老師在授課後即刻駕他的名貴跑車回家裡炒股票了,恩師的成功,完全是出於他的努力及付出的,所以我下年的高考地理科一定要考及A級成績,一定要親自寫一封感謝信多謝他!